Amaç ve Kapsam

ASES EDUSCI, eğitim alanına katkı sağlayan özgün araştırma makalelerinin yayımlandığı, uluslararası, çift kör hakemli, indeksli ve bilimsel bir dergidir. Yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Aralık 2021’de yayın hayatına başlamış olup yılda (Haziran-Aralık) iki sayı yayımlanmaktadır.

Ases edusci, Eğitim ve öğretimle ilgili araştırmaları yayınlayan akademik bir dergidir. Dergi, eğitim problemleri ile ilgili akademik tartışmalara, sorunlara ve bunların çözümlerine değinen akademik standartlara sahip çalışmaları hedeflemektedir. Ases edusci ayrıca, dünya çapındaki paydaşlara katkı sunacak güncel pedagojik yaklaşımların yeni uygulamalarını da memnuniyetle karşılamaktadır. Ayrıca dergi olarak dünyanın herhangi bir yerinden gönderilen makalelerle yeni fırsatlar ve bağlantılar kurmayı hedefliyoruz.

Dergi; öğretmen eğitimi, eğitim bilimleri, alan eğitimi, eğitim politikaları ve uygulamaları ile ilgili tüm aşamalardaki (okul öncesi, ilk ve orta öğretim, yükseköğretim ve yetişkin eğitimi) özgün çalışmaları yayımlar. Disiplinlerarası ve çok yöntemli yaklaşımları teşvik eder; nitel, nicel ve karma yöntem çalışmalarına, ayrıca mevcut araştırmaları kapsamlı şekilde sentezleyen yüksek nitelikli derleme çalışmalarına açıktır. Yayınlar; kuramsal yenilik, yöntemsel katkı veya uygulamaya dönük özgün bulgularla uluslararası literatüre önemli katkılar sunmalıdır.

Tercih edilen konu alanları şunlardır:

  • Öğretmen yetiştirme ve mesleki gelişim

  • Eğitim yönetimi ve politikaları

  • Öğrenme-öğretme süreçleri ve uygulamaları

  • Eğitim teknolojileri ve dijital dönüşüm

  • Alan eğitimi (Fen, Matematik, Sosyal Bilgiler, Dil Eğitimi, Güzel Sanatlar vb.)

  • Hayat boyu öğrenme, yetişkin eğitimi, yaygın eğitim

  • Eğitimde ölçme, değerlendirme ve araştırma yöntemleri

Bunun yanı sıra, eğitimle ilgili olması koşuluyla diğer nitelikli yazılar da yayımlanabilir. Ancak dergiye ulaşan, belirtilen kapsam dışındaki ve yazım ilkelerine uygun olmayan yazılar, editör veya yayın kurulu kararıyla hakem değerlendirmesine gerek duyulmadan reddedilir ve yazarlara iade edilir.

Dergiye gönderilen çalışmalar, güncel uluslararası literatüre sağlam bir şekilde dayanan, yüksek özgünlüğe sahip, kuramsal ve/veya ampirik katkı içeren çalışmalar olmalıdır. Belirli bir ülke veya bölgeye sınırlı katkı sağlayan, kuramsal temeli zayıf veya literatüre katkısı sınırlı olan çalışmalar hakem sürecine alınmadan reddedilebilir.

Yayımlanan her çalışma, eğitimde uluslararası perspektifi geliştirmeyi, farklı bağlamlardan elde edilen bulguları küresel düzeyde tartışmayı ve bilimsel etki yaratmayı hedeflemektedir.