Etik İlkeler ve Kötüye Kullanım Beyanı

ASES International Journal of Educational Sciences (ASES EDUSCI), yayın süreçlerinde COPE (Committee on Publication Ethics) tarafından belirlenen ilke ve yönergeleri benimser ve uygular.

Dergide çift kör hakemlik sistemi uygulanır. Editoryal kararlar, bilimsel kalite, özgünlük ve etik uygunluk esas alınarak editoryal bağımsızlık ilkesi doğrultusunda verilir.

İntihal, veri uydurma veya tahrifat, mükerrer yayın, dilimleme (salami slicing) ve çıkar çatışması gibi etik ihlallere sıfır tolerans uygulanır. Bu tür ihlallerin tespiti halinde makale reddedilir; gerekli görüldüğünde yazarın kurumu bilgilendirilir. Editörler ve hakemler, gerekli durumlarda yazarlardan ham veri ve etik izin belgelerini talep edebilir.

Yazarlar, çalışmalarının özgün olduğunu, başka bir yerde değerlendirme sürecinde olmadığını ve etik kurallara uygun yürütüldüğünü garanti eder. İnsan ve/veya hayvan denekler içeren çalışmalarda etik kurul onayı zorunludur ve makalede açıkça belirtilmelidir.

Hakemler, yalnızca uzmanlık alanlarına giren çalışmaları tarafsız ve gizli biçimde değerlendirir; çıkar çatışması durumunda değerlendirmeyi reddeder.

Yayınlanmış makalelerde hata, etik ihlal veya kötüye kullanım tespit edilmesi halinde düzeltme, geri çekme veya ifade yayımlama işlemleri COPE yönergelerine uygun olarak yürütülür.